Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Tạ Xuân Thủy)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    0 khách và 0 thành viên

    Điều tra ý kiến

    Bạn thích chuyên mục nào?
    Bài giảng điện tử
    Tư liệu.
    Chia sẽ kinh nghiệm.
    Thư viện số.
    Kỷ năng sống

    Sắp xếp dữ liệu

    Website giúp học sinh không “né” môn Hóa

    Website giúp học sinh không “né” môn Hóa Hai học sinh Đỗ Thành Đạt (9X) và Nguyễn Đức Tông (10X), học sinh trường THPT Long Mỹ (thị xã Long Mỹ, Hậu Giang) đã thiết kế “Website hóa học trực tuyến và bộ công cụ hóa học dành cho máy tính và máy điện thoại” (hoahoctructuyen.com). Đỗ Thành Đạt và Nguyễn Đức Tông mong muốn lan tỏa tình yêu với Hóa học - Ảnh: NVCC. Học Hóa mọi lúc mọi nơi Cả Đạt và Tông đều...

    Có 2 mục tiêu trong học tập: Bạn đang theo đuổi mục tiêu nào?

    Có 2 mục tiêu trong học tập: Bạn đang theo đuổi mục tiêu nào? Dân trí Theo Giáo sư Tâm lý học Carol Dweck tại Đại học Stanford (Mỹ), trong học tập có 2 loại mục tiêu đó là mục tiêu thể hiện và mục tiêu học hỏi. Hai mục tiêu này đều có thể hỗ trợ bạn đạt thành tựu, nhưng chỉ có một mục tiêu dẫn tới sự làm chủ. Để phân biệt 2 loại mục tiêu này, có thể xét ví dụ học tiếng Anh. Đạt điểm cao là...

    Những bài học kỹ năng đáng yêu

    12249022 Những bài học kỹ năng đáng yêu GD&TĐ - Những bài học về an toàn giao thông, lễ giáo, cách xếp hàng nơi công cộng, bé làm quen với củ, quả… bỗng trở nên vô cùng đơn giản và dễ nhớ đối với các bé học sinh trường Mầm non Bình Minh (Q. Hải Châu – Đà Nẵng) chỉ thông qua buổi đi chợ ở ngay gần trường. Với chương trình dạy học lấy trẻ làm trung tâm, tùy theo từng độ tuổi, nhà trường chủ trương trong...

    Tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh trong dạy học Ngữ văn

    12249021 Tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh trong dạy học Ngữ văn Cô giáo Phan Thị Hoàn và học sinh GD&TĐ - Cô Phan Thị Hoàn - giáo viên Trường THCS Sài Sơn (Hà Nội) - chia sẻ những nguyên tắc và cách thức tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh (TLVM) trong dạy học Ngữ văn; đồng thời đề xuất hướng xây dựng hệ thống câu hỏi để tích hợp nội dung giáo dục này trong giờ dạy học đọc hiểu văn bản truyện...

    Bài học cho Việt Nam về thực tập sư phạm

    12249019 Bài học cho Việt Nam về thực tập sư phạm GD&TĐ - Thực tập sư phạm được xem là một thành tố hết sức quan trọng trong các chương trình đào tạo giáo viên tại học viện đào tạo giáo viên duy nhất của Singapore - Viện Giáo dục Quốc gia - National Institute of Education (NIE). Chương trình thực tập ở đây nhằm phát triển năng lực cho sinh viên một cách tự nhiên và là bắt buộc đối với tất cả sinh viên sư phạm, trải dài...

    Ứng dụng phương trình bậc 2 vào cuộc sống và nút thắt tư duy của ngành giáo dục

    12242677 Ứng dụng phương trình bậc 2 vào cuộc sống và nút thắt tư duy của ngành giáo dục NGUYỄN NGUYÊN 07:10 02/01/18 (GDVN) - Chúng tôi cũng xin mạo muội được hỏi Phó giáo sư Tiến sĩ Nguyễn Xuân Thành, đến giờ thầy Thành đã bao giờ ứng dụng được phương trình bậc 2 vào thực tế chưa? LTS: Xung quanh việc sửa đổi quy chế tuyển sinh đầu cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép các trường có số lượng thí sinh đăng ký dự tuyển...

    Truyền cảm hứng để học sinh yêu thích môn Lịch sử

    12239791 Truyền cảm hứng để học sinh yêu thích môn Lịch sử GD&TĐ - Mục tiêu của chương trình môn Lịch sử mới là truyền cảm hứng và giúp cho học sinh yêu thích môn lịch sử, thông hiểu lịch sử và quan trọng hơn là biết kết nối lịch sử với hiện tại để hiểu rõ hơn về thế giới, về đất nước mà họ là những chủ nhân tương lai. Đó là chia sẻ của GS.TS Trần Thị Vinh- giảng viên Trường ĐHSP Hà Nội, thành viên nhóm...

    Các yếu tố giúp nền giáo dục Singapore đứng đầu châu Á

    12239790 Các yếu tố giúp nền giáo dục Singapore đứng đầu châu Á Ảnh minh họa GD&TĐ - Singapore là một trong những quốc gia có nền giáo dục phát triển nhất châu Á với môi trường học tập toàn diện, tạo nhiều cơ hội phát triển cho học sinh, sinh viên. ThS. Dương Thị Thuý Hà (Viện Nghiên cứu Sư phạm – Trường ĐHSP Hà Nội) – chia sẻ một số ưu điểm nổi bật của ngành giáo dục tại quốc đảo này giúp nền giáo dục Singapore đứng đầu...

    Quản lý cảm xúc trong quá trình học

    12239789 Quản lý cảm xúc trong quá trình học Cô giáo Đào Thị Hằng GD&TĐ - Đào Thị Hằng - cô giáo dạy tiếng Anh mở làng Hama, làng Vui Khỏe nổi tiếng - đã chia sẻ về bí quyết rất quan trọng khi tự học và học tiếng Anh, đó là việc quản lý cảm xúc trong quá trình học Càng phản ứng sẽ càng bế tắc Theo cô giáo Đào Thị Hằng, một trong những điều cốt yếu trong quá trình tự học và học tiếng Anh đó là...

    Bí quyết giúp GV Hà Lan dạy học thành công theo cách tiếp cận mới

    12239787 Bí quyết giúp GV Hà Lan dạy học thành công theo cách tiếp cận mới GD&TĐ -Hoạt động đổi mới chương trình giáo dục của các nước ở châu Âu nói chung và của Hà Lan nói riêng hiện nay gắn liền với cách tiếp cận giáo dục dựa vào bối cảnh (GDDVBC). Đây là một cách tiếp cận được vận dụng trong các chương trình môn học ở nhiều nước và dẫn đến việc đòi hỏi người giáo viên (GV) cần được đào tạo, bồi dưỡng để có...

    Thầy Quang Thi và việc giảng dạy Toán học thông qua các bài toán thực tế

    12239781 Thầy Quang Thi và việc giảng dạy Toán học thông qua các bài toán thực tế THẠC SĨ: NGUYỄN QUANG THI 07:47 27/12/17 (GDVN) - Giáo viên cần dành thời gian để hướng dẫn học sinh trong việc vận dụng kiến thức toán học để quyết các bài toán thực tiễn có ý nghĩa với cuộc sống hàng ngày. LTS: Cùng trao đổi và đưa ra những đề xuất về việc giảng dạy Toán học thông qua các bài toán thực tế, thạc sĩ Nguyễn Quan...

    6 giải pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn Ngữ văn

    12229502 6 giải pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn Ngữ văn Cô Nguyễn Thị Bé - GV Trường THPT Phú Điền - cùng học sinh giải bài tập đọc hiểu trên lớp. GD&TĐ - Thầy Nguyễn Thanh Nhân - giáo viên Ngữ văn, Trường THPT Phú Điền, Đồng Tháp - chia sẻ kinh nghiệm phụ đạo học sinh yếu kém môn Ngữ văn, đúc rút từ thực tế giảng dạy tại trường. Cách làm của thầy Nguyễn Thanh Nhân và đồng nghiệp góp phần quan trọng giúp một trường...

    Âm nhạc hóa môn học… nhàm chán

    12223780 Âm nhạc hóa môn học… nhàm chán Không còn là tiết giáo dục công dân đơn thuần gò bó, học sinh lớp 10A2 Trường THPT Phú Nhuận (TP.HCM) đã được trải nghiệm một tiết học theo phương pháp STEAM đầy hứng thú và mới mẻ thông qua chuyên đề Nét đẹp nhạc cụ dân tộc. Nhóm thiết kế đang thuyết trình về các loại trang phục dân tộc Bài học “Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức” đã được lồng ghép bằng những loại hình âm...

    Công cụ bồi dưỡng giáo viên hiệu quả và … miễn phí

    12223775 Công cụ bồi dưỡng giáo viên hiệu quả và … miễn phí Facebook nhóm được sử dụng trong tập huấn giáo viên GD&TĐ - ThS. Bùi Lê Diễm, ThS. Hồ Thị Thu Hồ, PGS.TS. Nguyễn Văn Nở (Trường ĐH Cần Thơ) chia sẻ những hình thức ứng dụng ICT trong bồi dưỡng giáo viên miễn phí nhưng hiệu quả. Đó là những bộ công cụ hỗ trợ dạy học trực tuyến như: Bộ các ứng dụng của Google dành cho giáo dục; dịch vụ OKMindmap; phần mềm Scratch; mạng...

    Luyện viết văn miêu tả cho học sinh tiểu học

    12199364 Luyện viết văn miêu tả cho học sinh tiểu học Như chúng ta đều biết, trong 12 năm học phổ thông thì hơn 10 năm học sinh phải viết bài văn: Bài văn kiểm tra trên lớp, bài văn về nhà, bài kiểm tra chuyển cấp và cuối cùng quan trọng nhất là bài thi Văn tốt nghiệp PTTH… 1. Giai đoạn tiểu học là giai đoạn nền tảng hình thành kỹ năng viết Phải làm nhiều bài văn như vậy, nhưng học sinh lại ít được rèn luyện...

    Dạy học theo nhóm môn Mỹ thuật ở tiểu học

    12199362 Dạy học theo nhóm môn Mỹ thuật ở tiểu học Cô Vương Thị Thùy trong một giờ dạy Mỹ thuật GD&TĐ - Với môn Mỹ thuật, để cá nhân học sinh hoàn thiện bài vẽ trong 35 đến 40 phút là rất khó, nếu hoàn thành cũng ở múc độ sơ sài, chưa đạt yêu cầu tối thiểu. Nếu tổ chức hoạt động nhóm, hiệu quả sẽ cao hơn và tạo được hứng thú cho học sinh học tập. Chia sẻ kinh nghiệm này, cô Vương Thị Thùy (Trường tiểu...

    Cách “đối- đáp” giúp thu hút trẻ học tiếng Anh

    12199361 Cách “đối- đáp” giúp thu hút trẻ học tiếng Anh Giờ học tiếng Anh của học sinh Trường tiểu học Bát Tràng, Gia Lâm, Hà Nội GD&TĐ - Hình thức “đối- đáp” là một trong những thủ thuật thu hút sự tập trung chú ý của học sinh rất hiệu quả. Đây là hoạt động khá vui nhộn giữa việc giáo viên đọc (hát, ngâm thơ) một vế ngắn… và học sinh đáp lại đồng thanh vế sau theo vần, theo điệu (có thể bằng hành động). Từ kinh nghiệm...

    Nghệ thuật đặt câu hỏi mở (eliciting)

    12199339 Nghệ thuật đặt câu hỏi mở (eliciting) Thứ Năm, 23/11/2017, 07:00 SA | Lượt xem: 2711 Đặt ra các câu hỏi cho học sinh trong những giờ lên lớp là một công việc rất quen thuộc đối với giáo viên. Vì sao lại phải đặt câu hỏi và cách đặt câu hỏi như thế nào để khuyến khích được học sinh phát huy tính tích cực trong học tập? Trong bài viết dưới đây, tôi xin chia sẻ với các cách đặt câu hỏi gợi...